Beatriz Rubiño critica al gobierno de PP y CS por “despreciar a la comunidad educativa” y por intentar segregar y dividir al alumnado entre ricos y pobres.
La portavoz de Educación del Grupo Parlamentario Socialista, Beatriz Rubiño, ha denunciado que Moreno Bonilla “mercadea con la educación pública y favorece el negocio privado”, en lugar de defender la red pública de centros en Andalucía. Rubiño ha criticado, durante el debate que se ha celebrado esta tarde en el Parlamento andaluz sobre el decreto de escolarización que ha provocado hoy una huelga general en la educación pública, que el gobierno de PP y CS “desprecia a la comunidad educativa” e intenta segregar y dividir al alumnado entre “ricos y pobres”.
“Hasta ahora, no ha habido problemas en Andalucía con la libertad de elección de centros por parte de las familias. Por lo tanto, si hasta ahora ha existido dicho equilibrio y no se ha generado problema alguno, el nuevo decreto es inútil y un intento más de este gobierno, muy de derechas, de denigrar la Escuela Pública para fomentar los negocios privados”, ha reiterado la portavoz socialista.
Rubiño ha calificado el decretazo como “profundamente injusto y segregador, cuando en Educación no cabe la competencia entre centros ni la creación de escuelas de primera, segunda o tercera categoría, ni dividir al alumnado entre niños ricos y niños pobres, entre los que pueden pagar actividades extraescolares y otras actividades, y los que no, separándolos en centros que además estarán sustentados por los impuestos de todos y de todas, ya sean públicos o concertados”.
La portavoz de Educación del Grupo Parlamentario Socialista ha asegurado que la comunidad educativa andaluza ha protagonizado una “huelga educativa sin precedentes en Andalucía, después de tan sólo un año de gobierno de PP y CS, volviendo a demostrar su desprecio a la comunidad educativa, a los sindicatos, a las AMPAS, a las Asociaciones de Directores, al profesorado, al alumnado”. “Su soberbia, apuntó Rubiño al consejero, es directamente proporcional a su conocimiento al decreto de escolarización que intentan imponer”.