Alumnos y profesores participantes en el proyecto europeo Grundtvig, que coordina el IES Puebla de Vícar, celebraron en la noche del pasado jueves una fiesta de carácter informativo con motivo de la finalización de las actividades realizadas a lo largo del presente curso académico.
En este proyecto europeo, conocido por el título de “Developing a Multicultural Virtual Classroom”, participan también instituciones educativas de Italia, Rumanía y Turquía y versa sobre la educación de adultos a través del uso de aulas virtuales.
En el acto, cuyo objetivo fue el de compartir los resultados obtenidos hasta el momento con la comunidad educativa de la comarca, estuvieron presentes alumnos participantes, profesores del IES Puebla de Vícar y profesionales de la enseñanza de adultos. El citado proyecto de cooperación educativa va encaminado a fomentar el uso de las nuevas tecnología en la educación secundaria de Adultos, así como la colaboración e intercambio de experiencias educativas entre los países participantes, por medio de la creación de un aula virtual multicultural.
La iniciativa coordinada por el IES Puebla de Vícar dentro del proyecto de cooperación europea Grundtvig, se desarrolla en todos los campos de la educación y que cuenta con una acción específica para desarrollar proyectos en el ámbito de la Educación de Adultos, con el objetivo de contribuir a la mejora de la calidad y aumentar las oportunidades de aprendizaje de los ciudadanos europeos, promoviendo la innovación e intercambio de experiencias educativas.
El pasado mes de noviembre el IES Puebla de Vícar y con ello el municipio, fue anfitrión de una serie de reuniones que tuvieron su continuidad el pasado mes de mayo en Italia y a la que acudieron representantes del IES Puebla de Vícar,