El número de tesis crece un 3,6% en Andalucía en 2022 respecto al
año anterior, mientras que retrocede en el conjunto de España
La brecha de género se reduce más de un 2% en 2022, ya que el
50,2% de las tesis son leídas por hombres y el 49,79% por mujeres
El número de tesis doctorales aprobadas en las universidades andaluzas
durante 2022 asciende a 1.655, lo que representa un 3,63% más que en el año
anterior. En el conjunto de España se leyeron durante ese periodo 11.259 tesis,
un 0,75% menos que en 2021. Así lo reflejan las últimas estadísticas
publicadas por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades y recogidas
en el informe ‘Estadísticas de Tesis Doctorales en Andalucía’ elaborado por la
Agencia para la Calidad Científica y Universitaria de Andalucía (ACCUA) para
la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación. De acuerdo con este
informe, Andalucía aportó el 14,70% al total de tesis leídas en las
universidades españolas.
La Universidad de Granada fue la institución en la que se leyeron un mayor
número de tesis en ese ejercicio (428), seguida de la de Sevilla (383) y, a
mayor distancia, de las de Córdoba (209), Málaga (198), Cádiz (117), Almería
(102), Jaén (88), Pablo de Olavide (85), Huelva (38) y Universidad Loyola
Andalucía (7). Si se atiende al número de tesis doctorales por cada 100
profesores, la universidad andaluza más destacada es la de Córdoba (24,73),
seguida de las de Almería (17,41), Pablo de Olavide (16,90), Granada (16,44),
Sevilla (13,87), Cádiz (13,39), Málaga (13,36), Jaén (12,87), Huelva (7,68) y
Loyola (4,83).
En cuanto al ámbito de estudio en el que se enmarcan estas tesis doctorales,
fue el área de ciencias sociales, periodismo y documentación la que concentró
el mayor número de ellas, el 21,81% (361). Las tesis de ciencias suponen el
18,49% (306), las de salud y servicios sociales el 14,62% (242), y las de arte y
humanidades, el 14,08% (233). Asimismo, las de ingeniería, industria y
construcción representan el 11,24% (186); las de educación el 7,49% (124); las
de negocios, administración y derecho, el 5,50% (91) y las de informática, el
3,08% (50). Por último, las tesis en el área de agricultura, ganadería,
silvicultura y veterinaria suponen el 2,84% (47) y las de servicios y otras áreas,
el 0,85% (14).
Atendiendo a la procedencia de los investigadores, la mayoría de estos
trabajos, el 72,51%, fueron leídos por personas de nacionalidad española, un
total de 1.200, mientras que el 27,49% fue defendida por investigadores
extranjeros, que sumaron la cifra de 455. Entre los doctorados extranjeros
destacan los procedentes de América Latina y El Caribe, el 53,85%; los de
otros países de la Unión Europea, con el 25,49%, y los de Asia y Oceanía, con
el 8,35%. También obtuvieron su título de doctor investigador personas
procedentes de países africanos (7,03%), de países europeos no miembros de
la UE (3,08%) y de Estados Unidos y Canadá (2,20%).
En cuanto a la edad de los doctorados, el 64,96% de las tesis fueron leídas por
menores de 40 años, el 21,45% por investigadores de entre 40 y 49 años y el
13,59% por científicos de más de 50 años de edad.
Perspectiva de género
En cuanto al perfil de género, cabe destacar que prácticamente la mitad de los
trabajos de doctorado aprobados en Andalucía fueron defendidos por mujeres,
un total de 824, lo que representa el 49,79%; una reducción de la brecha de
género de más del 2%. Las mujeres son mayoría entre las tesis aprobadas de
menores de 35 años, con un 53,28% del total. En particular, las mujeres
destacan en la franja de edad en la que finaliza el mayor número de
doctorados, la de 30 a 34 años, en la que con un 32,28% superan en más de 5
puntos el 27,08% de tesis leídas por hombres.
Las áreas de conocimiento en las que son mayoría las doctorandas son las de
salud y servicios sociales (el 60,74% de las tesis en este ámbito fueron leídas
por mujeres); las de educación (58,87%) y las ciencias sociales, el periodismo y
la documentación (el 53,74%). Los hombres son mayoría en el resto de
ámbitos, en particular en informática, donde concentran el 82,35% de las tesis
leídas, así como en el conjunto que forman las ciencias, la informática y la
ingeniería, industria y construcción (STEM), donde el porcentaje de tesis leídas
por mujeres es del 41,99%, lo que representa una brecha de género de más de
16 puntos con respecto al 58,01% de las defendidas por hombres.