Maribel Sánchez insta al Gobierno Andaluz a ejecutar de forma inminente en su totalidad el Plan OLA y elaborar un Plan de Infraestructuras educativas 2015-2107 para la construcción, ampliación o mejora de las instalaciones de los centros educativos. Lamenta que la Junta haya recortado el presupuesto para infraestructuras educativas un 26% respecto al presupuesto de 2014 (41 millones de euros) y un 45% respecto a 2013 (95,5 millones de euros).
La parlamentaria andaluza del Partido Popular de Almería Maribel Sánchez ha defendido en el último pleno del Parlamento Andaluz una moción del Grupo Parlamentario Popular relativa a infraestructuras educativas en Andalucía y ha criticado durante su intervención que Almería, en el curso 2014/2015, sea líder en número de aulas prefabricadas en nuestra comunidad, con 70 caracolas, lo que a su juicio supone “un castigo más de la Junta de Andalucía a nuestra provincia”.
Sánchez ha explicado que si un gran número de niños almerienses ha iniciado el curso escolar en “aulas de hojalata” ha sido por la irresponsabilidad del Gobierno Andaluz que no ha invertido lo suficiente en las infraestructuras de la provincia como consecuencia de “su nefasta gestión y su nula planificación educativa durante más de 30 años de gobierno”.
“Las 70 aulas prefabricadas repartidas por la geografía almeriense son responsabilidad absoluta de la Junta. No se han preocupado de hacer los deberes a tiempo, de prever esas necesidades futuras en nuestra provincia y ahora, tras 32 años de gobierno al frente de esta administración se acuerdan de echarle la culpa al Gobierno de Rajoy que lleva tres años gobernando”, ha señalado.
Para Maribel Sánchez la Junta es la única responsable de este problema, por ello le exige que “cumpla con las leyes que garantizan unos mínimos de calidad en nuestros centros educativos”, ya que según explica “el parque inmobiliario de Educación es en su mayoría muy antiguo, y el Gobierno Andaluz no ha sabido mantenerlo ni modernizarlo con el paso del tiempo, lo que ha provocado que muchos colegios en la provincia de Almería y en el resto de Andalucía cuenten con infraestructuras deficientes y masificadas, instalaciones obsoletas y módulos prefabricados que se han convertido en estructuras permanentes”.
Por todo ello, la parlamentaria del PP ha instado al Consejo de Gobierno andaluz a “ejecutar urgentemente en su totalidad el Plan OLA, que debería haber estado completamente finalizado, cerrado y pagado a 30 de junio de 2014, y del que por el contrario, a día de hoy lamentablemente aún están pendientes el 40% de las actuaciones; poner en marcha un Plan específico de dotaciones para los centros educativos andaluces que modernice sus equipamientos; y elaborar un Plan de Infraestructuras 2015-2017 para la construcción, ampliación o mejora de las instalaciones de centros educativos de Andalucía y así acabar con las aulas prefabricadas”.
Maribel Sánchez también ha pedido al Gobierno Andaluz que “garantice el incremento de las dotaciones presupuestarias para acabar con las carencias en infraestructuras educativas no universitarias que existen en toda Andalucía y en Almería, así como que contemple la compensación por los recortes acumulados que han venido padeciendo dichas dotaciones”.
“El Gobierno Andaluz en tan solo dos años, comparando los presupuestos de 2015 y 2013, ha recortado un 45%, y casi ha reducido a la mitad los presupuestos para el año que viene para inversiones en infraestructuras y equipamientos”, ha manifestado.
Por último, la diputada del PP ha hecho un reconocimiento a la labor de todos los Ayuntamientos andaluces que están desempeñando funciones que van más allá de las meras tareas de mantenimiento que tienen asignadas.
“La Junta jamás se lo ha reconocido ni se lo ha agradecido a las corporaciones locales, pero es una constante realidad que los Ayuntamientos y las Diputaciones realizan inversiones en los colegios andaluces, para ir paliando la falta de respuesta y la nula gestión de la administración autonómica, que es la que realmente tiene la responsabilidad de dichas actuaciones”, finaliza.