La Junta de Personal Docente no universitario de Almería critica que la pérdida de unidades en algunos centros de la provincia suponga el desplazamiento forzado de los docentes con destino definitivo. De esta manera, tras las últimas informaciones aparecidas en los medios de comunicación ante la eliminación de plazas en el primer año de Educación Infantil, la Junta de Personal se muestra en desacuerdo con esta medida impulsada por la Delegación Provincial de Educación.
Es por ello, que el colectivo ha solicitado al servicio de Planificación de la administración educativa todos los datos en relación al número de unidades que podrían desaparecer para el próximo curso 2019-2020, clarificando también los motivos de las unidades suprimidas.
A este respecto, la Junta de Personal Docente exige de manera explícita que no haya ninguna aula que sobrepase la ratio y, más aún que, en aquellos centros donde haya plantilla suficiente, se mantenga las líneas para mejorar las ratios de alumnos por unidad. “Esperemos que el próximo curso no tengamos que encontrarnos con líneas de cerca de una treintena de alumnos por una mala gestión de la Delegación de Educación”, explican desde la Junta de Personal.
Por otro lado, la Junta de Personal explica que, para tomar decisiones de tanto calado en materia de supresión de líneas, la administración debe ser cuidadosa y esperar a concluir con el proceso de escolarización, con la previsión de que hubiera más solicitudes tras la colación de alumnos que no han podido acceder a su centro preferente y sean matriculados en los centros subsidiarios. Y recuerda que esto, no sólo perjudica a los docentes y a los centros, sino a las familias.
En resumen, la Junta de Personal aboga por que la Delegación de Educación recapacite y trabaje en la línea de impulsar una educación pública de calidad en la provincia, reduciendo ratios y manteniendo líneas por el bien del alumnado y también de los equipos docentes. Desde la Junta de Personal solicitan a la Administración que no quite unidades en ningún centro hasta que termine el proceso de escolarización, puesto que, con este tipo de medidas, lo único que consigue es menoscabar el sistema público de enseñanza.
