La Escuela Superior de Arte Dramático de Málaga ha acogido el acto de entrega de la III y IV edición de los premios a las Buenas Prácticas Docentes en las Bibliotecas Escolares y en el Fomento de la Lectura. Al acto han acudido la secretaria General de Educación y FP, Olaia Abadía, el director general de Educación, FP Antonio Segura, los delegados territoriales de Educación y Deporte de Cádiz y Almería, jefes de servicio, así como Inmaculada Maqueda, jefa del departamento de Comunicación y Divulgación, y Manuel Martín, jefe de servicio de Planes y Programas Educativos, de la Consejería de Educación y Deporte. Además, el público contaba con la presencia de directores de centros premiados, responsables de bibliotecas, profesores, alumnos y resto de miembros de la comunidad educativa.
El delegado territorial de Educación y Deportes de Almería, Antonio Jiménez, ha dado la enhorabuena a los tres centros educativos almerienses que han recibido premio por la buena labor realizada para dinamizar y fomentar las bibliotecas escolares, se trata del IES El Palmeral de Vera, el CEPR San Ignacio de Loyola de Las Norias de Daza y la Escuela Infantil El Castellón de Vélez Rubio. Este año recibirán su galardón los centros premiados tanto en 2020 como los del 2021. El fallo del jurado se hizo público a finales del mes de septiembre y para la concesión de estos reconocimientos han sido evaluadas las memorias elaboradas por los centros que se presentaron como candidatos a los III y IV Premios.
El Día de la Lectura en Andalucía ha sido elegido para premiar la labor inestimable de todas las bibliotecas escolares que dejaron hace tiempo de ser lugares cerrados, almacenados de libros para convertirse en núcleos de aprendizaje y comunicación, plurales y abiertos a toda la comunidad educativa. No podemos olvidar que en la sociedad de la información y el conocimiento se necesitan que sean el eje central sobre el que se articule el conocimiento y el aprendizaje de los colegios. Antonio Jiménez ha declarado que “esto se va consiguiendo poco a poco pero que debemos ir más allá potenciando la colaboración de las familias y de otras entidades que pueden aportar mucho”.
En el caso de la provincia de Almería ha sido galardonada en estos dos últimos años por sus buenas prácticas docentes con dos terceros premios en la modalidad de Bibliotecas Escolares para el EI El Castellón de Vélez Rubio y el IES El Palmeral de Vera; y con un segundo premio en el ámbito de Fomento de la Lectura al CEPR San Ignacio de Loyola de las Norias de Daza.
El IES El Palmeral recibirá 1.000 euros y un trofeo por dinamizar desde su biblioteca el Plan Lector como una estrategia integradora y por fomentar actividades para aprender a investigar y a transmitir información. Asiste al acto representando a todo el centro la responsable del la biblioteca Antonia Isabel Martínez. Ella misma ha declarado que “son muchas las actuaciones y actividades reseñadas en la Memoria de la Biblioteca pero en todas ellas ha contado con la ayuda, no solo de su equipo de apoyo sino del claustro y de una gran parte del alumnado que va participando cada año en mayor número”. Además “quiere agradecer también el interés mostrado siempre por el AMPA que ha estado dispuesta a trabajar, participar y colaborar en todas las actividades que se le han propuesto”. Asimismo extiende su agradecimiento al Ayuntamiento y a algunas empresas de la localidad.
La Escuela infantil El Castellón es otra de las premiadas con 1000 euros en la misma categoría, asisten al acto tanto la directora, Juani Martínez, como la responsable de la biblioteca, M.ª Carmen Teruel. Su biblioteca partió prácticamente de la estructura y gracias a la implicación de los padres y madres, de los docentes ha conseguido ser una biblioteca con “mucha alma” donde los sentimientos y las emociones se desprenden de todos sus rincones. Su biblioteca es un sitio donde narrar historias relacionadas con los distintos proyectos que se estén trabajando, inventar cuentos, recibir a personajes relacionados con esas historias o con sus escritores, conocer cuentos de otros países que se trabajan en su proyecto Erasmus+.
El CEPR San Ignacio de Loyola ha obtenido el segundo premio en la categoría de Fomento de la Lectura y recibirá 3000 euros y un trofeo que recoge el director del centro, Javier Sáez. Como él mismo ha destacado “ año tras año se evidencia la importancia que la lectura tiene sobre el grado de éxito escolar de nuestro alumnado, siendo conscientes de ello hemos acometido diversas actividades como “Bookcroosing”, el Apadrinamiento Lector y el “Bookstagram” con el fin de mostrarles que ese es el camino a seguir y, de momento, estamos muy contentos con la acogida que estamos teniendo”.
Según Jiménez “La lectura abre un horizonte de posibilidades para el desarrollo de las competencias de nuestro alumnado, con especial hincapié en sus destrezas comunicativas; estas destrezas son esenciales porque el lenguaje es el vehículo que nos permite acceder y difundir el conocimiento”, ha añadido. Estos premios son solamente el reflejo de un trabajo bien hecho, un trabajo que le va a permitir a nuestro alumnado ser más creativo, más libre y más crítico”.
En el acto han participado el CSD Ángel Pericet, que ha abierto la entrega de premios con la interpretación de la obra “Arena y Paraíso para Matute”. El alumnado del CEIP Clara Campoamor de Alhaurín de la Torre ha participado con la actuación de la obra “Las Sinsombrero en las aulas” en el que se ha rendido homenaje a las mujeres artistas españolas nacidas entre 1898 y 1914. El tenor lírico y profesor de la ESAD, Luis María Pacetti, ha cerrado el acto con la interpretación de “El sueño imposible”, del musical El Hombre de la Mancha.